Mērķtiecība, neatlaidība un atkārtošana ir būtiski priekšnoteikumi veiksmīgam mācību procesam. Pie šādiem secinājumiem nonākuši MIKC LMMV pedagogi, kuri piedalījās mācībās par smadzeņu darbības principos balstītu mācīšanos Gentē, Beļģijā.
Mācību laikā pedagogi pievērsās tam, kā smadzenes uztver, apstrādā un iegaumē jaunu informāciju. Tika uzsvērts, ka stress un miega trūkums var būtiski apgrūtināt jaunu zināšanu apguvi. Savukārt bez regulāras atkārtošanas un praktiskas darbošanās nav iespējams sasniegt noturīgus rezultātus.
Svarīgi, lai izvirzītais mērķis būtu personiski nozīmīgs pašam audzēknim un balstītos viņa iekšējā motivācijā. Mācību sasniegumus nevajadzētu vērtēt tikai pēc klases vidējiem rādītājiem, jo katram audzēknim ir savs attīstības temps un individuāli sasniedzamie mērķi.
Mācīšanās process var būt arī daudz aizraujošāks un veiksmīgāks, ja tas notiek draudzīgā, atbalstošā vidē un kopā ar citiem. Darbošanās grupā, savstarpēja iedrošināšana un pozitīvas emocijas var palīdzēt pārvarēt grūtības un uzturēt vēlmi mācīties.
Mācībās tika diskutēts arī par mākslīgā intelekta ietekmi uz zināšanu apguvi. Pat tad, ja mākslīgais intelekts tiek izmantots nevis gatavu atbilžu iegūšanai, bet gan informācijas skaidrošanai, pastāv risks, ka izglītojamajiem neveidojas pietiekama patstāvīgas darbošanās un atkārtošanas pieredze. Tieši praktiski mēģinājumi un atkārtota darbošanās ļauj smadzenēm iepazīt arvien smalkākas nianses, kas nepieciešamas veiksmīgam rezultātam.
Pēc gūtās pieredzes skolas pedagogi diskutēja par to, kā mācību procesā līdzsvarot prasību pēc regulāras vingrināšanās un atkārtošanas ar draudzīgu, iedvesmojošu attieksmi pret katru audzēkni. Īpaši svarīgi ir atrast individuālu pieeju, kas palīdz saglabāt jauniešu interesi un motivāciju.
Viena no MIKC LMMV stiprajām pusēm ir tā, ka audzēkņi izvēlas savu izglītības ceļu, vadoties pēc personīgās intereses un iekšējās motivācijas. Tas ir būtisks pamats mērķtiecīgai izaugsmei un vēlmei pilnveidoties.
Mācību aktivitāte “Brain-Based Learning: Understand How Students Really Learn” norisinājās akreditētās Erasmus+ programmas ietvaros. Tā sniedz skolai iespēju katru mācību gadu organizēt starptautiskās mobilitātes gan pedagogiem, gan izglītojamajiem, paplašinot zināšanas, gūstot jaunu pieredzi un iepazīstot citu valstu izglītības pieejas.
Vairāk par mācību aktivitāti: Brain-Based Learning: Understand How Students Really Learn.