Tēma/ nosaukums: “ Inovatīvas audzināšanas metodes. Stop kadru (“stop motion”) animācija.”
Mērķis: audzinātāju, profesionālās ievirzes izglītības programmas pedagogu profesionālās kvalifikācijas pilnveidošana audzināšanas darba organizēšanā un vadīšanā, kā arī iegūto teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu pielietojums pedagoģiskajā darbā.
Uzdevumi:
- Sekmēt pedagogu audzināšanas darba profesionālās kompetences pilnveidi un pieredzes apmaiņu.
- Pilnveidot izpratni par inovatīvu audzināšanas metožu izmantošanu pedagoģisko uzdevumu risināšanā.
- Apgūt praktiskas iemaņas pielietot Stop kadru (“stop motion”) animācija metodi jaunās paaudzes audzināšanā.
Darba forma: prezentācija, praktisks darbs, diskusija
Mērķauditorija: reģiona profesionālās ievirzes mākslas un mūzikas skolu pedagogi
|
Laiks |
Tēma |
Stundu skaits |
Pasniedzējs |
|
13:00- 13:45 |
Prezentācija. Audzināšanas metožu daudzveidība. Inovatīvas audzināšanas metodes: iespējas un izvēle. Stop kadru (“stop motion”) animācija kā audzināšanas metode, tās funkcijas un pielietojums. |
1 |
Mg.paed. Mārīte Mežāre MIKC LMMV Rēzeknes Mākslas un dizaina skolas izglītības metodiķe Jūlija Kurmeļova MIKC LMMV RMDS pedagoģe, izglītības programmas Mākslas(foto) vadītāja Veronika Lokotko MIKC LMMV RMDS pedagoģe, izglītības programmas Mākslas(foto) izglītojamo audzinātāja
|
|
13:45-15:15 |
Praktisks darbs. Metodes Stop kadru (“stop motion”) animācijas pielietojums jaunās paaudzes patriotisma, nacionālās identitātes, valstiskuma apziņas, lojalitātes un cieņas pret Latvijas valsti un Latvijas Republikas Satversmi veicināšanā. |
2 |
|
|
15:15-16:00 |
Diskusija. Metodes Stopkadru (“stop motion”) animācija izmantošanas pedagoģiskajā procesā iespēju izvērtējums. |
1 |
|
|
Kopā: |
4 |
|
|